從學生就業發展出發，實驗室應該著重提高學生的動手能力，以探索性、設計性實驗及工程訓練為主，突出學生能力和實踐能力的培養，對應的培養模式應是“寬口徑、厚基礎、重實踐、求”；從科學研究出發，實驗室應以“高完善、高潛力”為主；從學校發展出發，應考慮實驗室的行業先進性、影響力、發展潛力和空間以及對學生培養的有利性。
創客實驗室的別名'創客教育實驗室'，簡而言之，創客實驗室是創造者創造力得以充分發揮的地方，這是一個開放、、協作和共享的平臺，可以創造客戶。學校里的創客實驗室是一個作品。項目的趣味性可以增強學生的創造力，工作完成后的展示效果可以增強學校的氛圍。創客實驗室這種定位不僅允許生客文化聚集，還需要生客文化的交流。對于學校創客實驗室，學生可以通過一起完成一個項目來更好地培養他們的合作能力。
準備室準備室，用于準備培養基和樣品處理。室內試劑柜、用于存放器具或材料的計數器、試驗臺、電爐、冰箱和水和污水、電源等。用于洗滌用具等的洗手間洗滌室有時會出現病原微生物，因為用過的器具已被微生物污染。實驗室設計前應根據該實驗流程來確定儀器的種類、數量、規格型號、外形尺寸、電壓功率等參數以及擺放位置，設計師針對性的做出儀器電源、給排水、供氣、純凈水以及排風管道接口的設計。
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